Spis treści
14 października obchodzony jest Dzień Edukacji Narodowej – święto nauczycieli, wychowawców i pedagogów. Obchodzony jest w rocznicę powołania w 1773 r. Komisji Edukacji Narodowej – pierwszego w Europie ministerstwa oświaty – która zajęła się reformowaniem szkolnictwa w Polsce.
Komisja Edukacji Narodowej była pierwszym w świecie ministerstwem oświaty i o wiele lat wyprzedziła podobne rozwiązania w innych państwach. Powołał ją Sejm Rozbiorowy. 14 października 1773 r. przyjął opracowany przez Hugona Kołłątaja projekt „Komissyi nad edukacją młodzi szlacheckiej dozór mającej”.
Powołanie Komisji Edukacji Narodowej było – obok uchwalenia Konstytucji Trzeciego Maja – jednym z najważniejszych wydarzeń u schyłku Rzeczypospolitej Obojga Narodów, wpisywało się w ducha reform, który miał zaradzić jej upadkowi. Misja zreformowania systemu edukacji łączyła zwaśnione stronnictwa polityczne.
Podstawowym celem komisji było takie zreformowania nauczania „aby młódź nabyła na wiek dalszy potrzebne światła, które by ją kierowały w życiu prywatnym i w życiu publicznym do zupełnego wykonania, co powinien człowiek, chrześcijanin i obywatel, aby i sobie u drugim stał się pożytecznym”. Choć w nazwie komisji wskazano na „młodzież szlachecką”, zakładała ona dostęp do edukacji także dla zdolnych przedstawicieli innych stanów. Przepisy Komisji Edukacji Narodowej obejmowały również kształcenie kobiet.
Działała w latach 1773-1794. Stworzyła nowoczesną strukturę organizacyjną oświaty – od szkół elementarnych przez gimnazja aż do uczelni wyższych. Reforma objęła programy nauczania, do których wprowadzono elementy nauk przyrodniczych, historii i geografii Polski, naukę języka ojczystego i wychowanie obywatelskie.
Komisja powołała Towarzystwo do Ksiąg Elementarnych, które zajęło się przygotowywaniem podręczników. Zamawiano je u wybitnych uczonych polskich, a także tłumaczono najlepsze opracowania zagraniczne. Komisja uregulowała również podstawy prawne zawodu nauczycielskiego i stworzyła pierwsze szkoły kształcące pedagogów.
Zreorganizowane zostały też akademie: krakowska i wileńska. Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, przemianowany na Szkołę Główną Koronną, stał się nowoczesną uczelnią. Wysoką rangę zdobył uniwersytet wileński. Przemianowany na Szkołę Główną Wielkiego Księstwa Litewskiego stał się ważnym ośrodkiem nauk przyrodniczych i astronomii. Komisja zamierzała też powołać Królewski Uniwersytet w Warszawie – jego zalążkiem była utworzona w 1789 r. Szkoła Anatomii i Chirurgii.
Kres działaniom Komisji Edukacji Narodowej położyła utrata niepodległości Polski, ale wiele wprowadzonych przez nią rozwiązań miało kontynuację.
Dzień Edukacji Narodowej wprowadzono w 1982 r. w miejsce obchodzonego wcześniej Dnia Nauczyciela.
W artykule 74 ustawy Karta nauczyciela zapisano: „W dniu rocznicy utworzenia Komisji Edukacji Narodowej, 14 października każdego roku, obchodzony będzie Dzień Edukacji Narodowej. Dzień ten uznaje się za święto wszystkich pracowników oświaty i jest wolny od zajęć lekcyjnych”.
Dzień Edukacji Narodowej jest okazją do nagradzania wyróżniających się dla niej nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. W tym dniu lub w dniach blisko tej daty tradycyjnie wręczane są nauczycielom odznaczenia państwowe i resortowe: krzyże zasługi, medale Komisji Edukacji Narodowej (najwyższe odznaczenie przyznawane przez ministra edukacji narodowej), medale za długoletnią służbę i nagrody za osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze. Przy okazji Dnia Edukacji Narodowej uroczyście nadawane są też honorowe tytuły profesora oświaty.
Idea obchodzenia w Polsce specjalnego święta nauczycieli sięga 1957 r. Wówczas, podczas Światowej Konferencji Nauczycielskiej w Warszawie, zaproponowano, aby 20 listopada stał się Międzynarodowym Dniem Karty Nauczyciela. Ostatecznie zwyciężyła propozycja uczczenia rocznicy powołania Komisji Edukacji Narodowej. Uchwalona w 1972 r. ustawa Karta praw i obowiązków nauczyciela wprowadziła Dzień Nauczyciela obchodzony właśnie 14 października.
Nauczyciele obchodzą swoje święto w różnych krajach w różnych dniach. Przykładowo na Tajwanie obchodzone jest ono 28 września w dniu urodzin Konfucjusza, a w Czechach i na Słowacji – 28 marca, czyli w dniu urodzin Jana Amosa Komeńskiego – XVII-wiecznego pedagoga, filozofa, reformatora i myśliciela protestanckiego, twórcy i propagatora jednolitego systemu powszechnego nauczania, który zalecał objęcie nauczaniem wszystkich, niezależnie od płci i stanu.
Niezależnie od tego 5 października obchodzony jest Światowy Dzień Nauczyciela (World Teacher’s Day). Międzynarodowe święto zostało proklamowane przez UNESCO w 1994 r. Dzień obchodzony jest dla upamiętnienia rocznicy podpisania 5 października w 1966 r. przez UNESCO i Światową Organizację Pracy „Rekomendacji w sprawie statusu nauczycieli”. Rekomendacja jest podstawowym dokumentem określającym zakres praw i obowiązków nauczycieli w skali globalnej.
W Polsce Światowy Dzień Nauczyciela obchodzony jest głównie przez nauczycieli akademickich, którzy uważają go za swoje święto.
Dalsza część tekstu pod grafikami
Dalsza część tekstu pod polecanym artykułem
Czytaj także:
Dzień Edukacji Narodowej
Święto nauczyciela to dobra okazja, by zastanowić się nad przyszłością polskiej szkoły - mówi w Radiu Zachód wicedyrektor zespołu szkół technicznych i ogólnokształcących w Gorzowie. Leszek Sokołowski zwraca uwagę na...
Czytaj więcejDetails1. 84 proc. polskich nauczycieli to kobiety
W polskim systemie oświaty pracuje ponad 690,8 tys. nauczycieli. Zdecydowana większość z nich – 84 proc. wszystkich polskich nauczycieli to kobiety. Średnia wieku polskiej nauczycielki to 46 lat – wynika z danych udostępnionych PAP przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Z danych MEN (stan na 10 października 2024 r.) w polskim systemie oświaty jest 690 821 nauczycielek i nauczycieli: nauczycielek jest 580 387, nauczycieli 110 434, co oznacza, że zawód nauczycielski należy do zawodów sfeminizowanych – 84 proc. pracujących w tym zawodzie to kobiety, 16 proc. to mężczyźni.
Z danych przedstawionych przez MEN wiosną tego roku (był to stan na 30 września 2023 r.) wynikało, że nauczycielki przedszkolne stanowiły ok. 98 proc. zatrudnionych w tym typie placówek, w szkołach podstawowych nauczycielki stanowiły 86 proc., w liceach ogólnokształcących – 72,35 proc., a w technikach – 65,5 proc.
Według najnowszych danych resortu średnia wieku polskiej nauczycielki to 46 lat, a nauczyciela 48 lat. Porównując dane te z danymi z lat ubiegłych wynika, że średnia wieku nauczycieli systematycznie rośnie. W 2012 r. średni wiek polskiej nauczycielki wynosił 41,5 roku, a nauczyciela – blisko 43 lata.
Obecnie najstarszy polski czynny zawodowo nauczyciel ma 87 lat, a najmłodszy 21 lat.
Największą grupę nauczycieli stanowią nauczyciele dyplomowani, czyli na najwyższym stopniu awansu zawodowe – jest ich 373,8 tys., czyli 54 proc. Z kolei nauczycieli początkujących (stopień utworzony w 2022 r. z dwóch wcześniejszych: nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego) jest 170,3 tys., czyli 24,7 proc. Nauczycieli mianowanych (stopień pośredni między nauczycielem początkującym a dyplomowanym) jest 146,4 tys., czyli 21,2 proc. wszystkich nauczycieli.
Najwięcej nauczycieli – 54 proc. – pracuje w szkołach podstawowych. 22 proc. pracuje w szkołach ponadpodstawowych, 17 proc. pracuje w placówkach wychowania przedszkolnego, a 7 proc. w zespołach szkół i pozostałych placówkach oświatowych.
Dalsza część tekstu pod grafiką
Dalsza część tekstu pod polecanym artykułem
Czytaj także:
Uwaga uczniowie! Kiedy egzaminy w roku szkolnym 2024/2025? Jakie tematy na maturze z j. polskiego?
Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała informacje o egzaminach w roku szkolnym 2024/2025, w tym harmonogram ich przeprowadzenia. Zgodnie z nim, egzamin ósmoklasisty wiosną 2025 r. przeprowadzony będzie w dniach 13-15...
Czytaj więcejDetails2. O prezentach na Dzień Nauczyciela: trzeba zachować rozsądek
Choć nie ma przepisów określających, co można, a czego nie można podarować nauczycielowi, zawsze trzeba zachować pewien rozsądek – wyjaśniła PAP rzeczniczka prasowa Ministra Sprawiedliwości Karolina Wasilewska. Odniosła się w ten sposób do wytycznych do standardów ochrony dzieci m.in. w szkole, mówiących, że nie wolno przyjmować prezentów od dziecka.
Zgodnie z tzw. ustawą Kamilkową każda instytucja, z której usług korzystają dzieci, musiała wdrożyć tzw. standardy ochrony małoletnich. Mają one m.in. pomóc wcześniej dostrzegać sygnały, że dziecku może dziać się krzywda lub przed tą krzywdą chronić. Wytyczne do standardów opublikował resort sprawiedliwości.
Zespół do spraw Ochrony Małoletnich w MS zaproponował w nich zasadę: „nie wolno przyjmować pieniędzy ani prezentów od dziecka, ani opiekunów dziecka, nie wolno wchodzić w relacje jakiejkolwiek zależności wobec dziecka lub opiekunów dziecka, które mogłyby prowadzić do oskarżeń o nierówne traktowanie bądź czerpanie korzyści majątkowych i innych”. Z kolei w wytycznych dla przedszkoli ministerstwo wskazało, że „pracownikowi placówki nie wolno: przyjmować pieniędzy, prezentów od dziecka, rodzica, rodzica zastępczego, opiekuna prawnego dziecka”. Zaznaczono, że zakaz ten nie ma zastosowania w przypadku kwiatów wręczanych z okazji świąt bądź innych uroczystości obchodzonych w placówce.
O te wytyczne, w kontekście Dnia Nauczyciela, PAP zapytała rzeczniczkę prasową Ministra Sprawiedliwości Karolinę Wasilewską. „Z całą pewnością ustawa Kamilka nie odnosi się do kwestii dawania prezentów nauczycielom” – zapewniła.
Przekazała, że Zespół do spraw Ochrony Małoletnich przedstawił „pewne wskazówki, kierując się przede wszystkim etyką, ale to wyłącznie propozycja, którą można uwzględnić albo nie”. Dodała, że wytyczne należy traktować jak sugestie, którymi można kierować się przy wprowadzaniu standardów, a każda instytucja, np. szkoła, musi dostosować je do swoich zadań i do środowiska, w jakim funkcjonuje.
Jednocześnie oceniła, że standardy dotyczące kupowania prezentów powinny być w szkole ustalone, bo trudno wyobrazić sobie sytuację, w której dziecko daje nauczycielowi pieniądze i uznaje się, że jest to w porządku.
– Myślę, że dla wszystkich jest oczywistym, że przyjmowanie pieniędzy czy indywidualnych prezentów – szczególnie drogich – od dzieci lub ich opiekunów jest i zawsze było nadużyciem zasad
– zaznaczyła Wasilewska.
Inną sprawą, jak dodała, jest wręczanie prezentów nauczycielom od całej klasy, np. z okazji Dnia Nauczyciela czy zakończenia roku szkolnego.
Dopytywana, jak pod względem prawnym wygląda podarowanie nauczycielowi droższego prezentu od całej klasy, zaznaczyła, że chociaż nie ma też przepisów określających, co można, a czego nie można podarować, to „zawsze trzeba zachować pewien rozsądek”.
Ustawa o ochronie małoletnich została zmieniona na mocy nowelizacji z 28 lipca 2024 r. nazwanej ustawą Kamilką. Projekt ustawy powstał po tragicznej śmierci ośmioletniego Kamilka z Częstochowy zakatowanego przez ojczyma.
Głównym celem noweli było wzmocnienie systemowej ochrony dzieci przed skrzywdzeniem. Zmienione przepisy weszły w życie 15 lutego br. Od tego czasu osoby podejmujące pracę w placówkach związanych z wymienioną w ustawie działalnością z dziećmi muszą przedstawiać zaświadczenie o niekaralności z Krajowego Rejestru Karnego.
Natomiast 15 sierpnia zaczęły obowiązywać wymagania dotyczące tzw. standardów ochrony małoletnich – zdaniem ekspertów to jeden z najważniejszych elementów ustawy. Mają pomóc wcześniej dostrzegać niepokojące sygnały świadczące o tym, że dziecku może dziać się krzywda i na nie reagować. Muszą je wprowadzić wszystkie instytucje, z których usług korzystają dzieci, m.in. placówki oświatowe (szkoły, przedszkola), opiekuńcze, wychowawcze, religijne, artystyczne, medyczne, rekreacyjne, sportowe, związane z rozwijaniem zainteresowań.
Dalsza część tekstu pod polecanym artykułem
Czytaj także:
„Ustawa Kamilka” zabrania dawania prezentów nauczycielom? Ministerstwo wyjaśnia
Ustawa Kamilka nie odnosi się do kwestii dawania prezentów nauczycielom - przekazała PAP rzeczniczka prasowa Ministra Sprawiedliwości Karolina Wasilewska. Odniosła się w ten sposób do wytycznych do standardów ochrony dzieci m.in....
Czytaj więcejDetails3. Poszukiwani psychologowie, nauczyciele wspomagający oraz przedszkolni i angliści
Psycholog, nauczyciel wspomagający kształcenie uczniów z niepełnosprawnościami, nauczyciel wychowania przedszkolnego i nauczyciel języka angielskiego – to dla nich jest najwięcej ofert pracy. Najwięcej wolnych stanowisk pracy dla nauczycieli jest w woj. mazowieckim – podało MEN.
Z danych Ministerstwa Edukacji Narodowej (według stanu na dzień 7 października 2024 r.) udostępnionych PAP w całym kraju liczba wolnych stanowisk pracy dla nauczycieli w szkołach i placówkach systemu oświaty wynosi 5879, co przekłada się na 3761,24 etatów.
Oferty stanowisk pracy skierowane są najczęściej do nauczycieli psychologów (15 proc. z ogółu wszystkich wolnych stanowisk), nauczycieli wspomagających kształcenie uczniów z niepełnosprawnościami (14 proc.), nauczycieli wychowania przedszkolnego (14 proc.) oraz nauczycieli języka angielskiego (5 proc.).
Najwięcej wolnych stanowisk pracy jest w woj. mazowieckim (1225), woj. małopolskim (791), woj. śląskim (591), woj. dolnośląskim (537) i woj. wielkopolskim (522).
Wśród miast na prawach powiatu, najwięcej wolnych stanowisk dla nauczycieli odnotowano w Warszawie (576), w Krakowie (302), Wrocławiu (230), Łodzi (143) i Poznaniu (102).
Z ogólnodostępnej bazy ofert pracy prowadzonej przez kuratoria oświaty (według stanu na 11 października 2024 r.) wynika, że w woj. mazowieckim jest 1506 ofert. Dotyczą one zarówno nauczycieli, jak i pracowników niepedagogicznych (np. pomocy nauczyciela, sprzątaczki czy woźnego). Wśród nich są zarówno oferty na cały etat, jak i takie, gdzie nauczycielowi danej specjalności szkoła lub placówka oferuje tylko kilka godzin w tygodniu (np. jedno z liceów poszukuje nauczyciela polskiego do prowadzenia zajęć z uczniem w ramach zindywidualizowanej ścieżki edukacyjnej na terenie szkoły w wymiarze dwóch godzin tygodniowo). 653 oferty pracy w woj. mazowieckim dotyczy wakatów, 131 to oferty pracy na zastępstwo.
1214 oferty pracy to oferty ze szkół lub placówek publicznych, a 289 z niepublicznych. Wśród ofert pracy m.in. 645 dotyczy pracy w szkołach podstawowych, 117 – w liceach ogólnokształcących, 5 – w technikum, 435 – w przedszkolach, zespołach przedszkolnych i punktach przedszkolnych.
784 oferty pracy w województwie mazowieckim skierowane są do nauczycieli konkretnego przedmiotu lub zająć. 201 ofert pracy jest dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, 91 – języka angielskiego, 74 – matematyki, 60 – języka polskiego, 51 – edukacji wczesnoszkolnej, 18 – fizyki, 16 – geografii, 16 – wychowania fizycznego, 15 – chemii, 14 – informatyki, 13 – biologii, 13 – języka niemieckiego, 13 – religii, 9 – historii, 9 – edukacji dla bezpieczeństwa, 8 – języka hiszpańskiego, 5 – przedmiotu biznes i zarządzanie, 5 – etyki, 4 – języka polskiego dla obcokrajowców, 2 – języka francuskiego, 1 – języka włoskiego. 113 ofert pracy skierowanych jest do psychologów, 243 do pedagogów, 107 do pedagogów specjalnych, 53 do logopedów. 73 oferty to oferty o pracy dla wychowawcy (np. w świetlicy szkolnej, internacie, młodzieżowym ośrodku socjoterapii).
Z danych MEN wynika (według stanu na 10 października 2024 r.), że we wszystkich szkołach i placówkach oświatowych zatrudnionych jest 690,8 tys. nauczycieli.
4. List Ministry Kultury i Dziedzictwa Narodowego z okazji Dnia Edukacji Narodowej
W Dniu Edukacji Narodowej ministra Hanna Wróblewska skierowała list do nauczycieli szkól artystycznych. „To często właśnie Państwo jako pierwsi dostrzegają potencjał w młodzieży, rozbudzają w nich pasję do sztuki. Nauczyciel to zawód o wyjątkowej wadze i znaczeniu” – napisała szefowa resortu.
– Dzień Edukacji Narodowej to wyjątkowe święto wszystkich, którzy swoją pracą, pasją i zaangażowaniem przekazują wiedzę, rozwijają umiejętności i wspierają uczennice i uczniów na ich drodze do samorozwoju
– napisała w opublikowanym stronie MKiDN liście do nauczycieli ministra Hanna Wróblewska w Dniu Edukacji Narodowej.
– To dzień, w którym wspólnie celebrujemy ogromne znaczenie edukacji. Z tej okazji pragnę złożyć Państwu serdeczne podziękowania za codzienny trud i nieustanną gotowość do inspirowania kolejnych pokoleń artystek i artystów. Państwa wkład w kształtowanie umysłów młodego pokolenia odgrywa kluczową rolę w budowaniu przyszłości naszego kraju oraz w rozwijaniu polskiej kultury
– wskazała.
Hanna Wróblewska podkreśliła, że „nauczyciel to zawód o wyjątkowej wadze i znaczeniu”.
– To często właśnie Państwo jako pierwsi dostrzegają potencjał w młodzieży, rozbudzają w nich pasję do sztuki. Państwa cierpliwość, troska oraz zaangażowanie w przekazywanie nie tylko wiedzy, ale także wartości, są fundamentem, na którym opieramy naszą wspólną przyszłość. Państwo towarzyszą Uczniom zarówno w chwilach triumfu, jak i trudności, a wyciąganie pomocnej dłoni w tych najtrudniejszych momentach to niezwykle odpowiedzialna i wymagająca misja
– wyjaśniła.
– Z okazji Dnia Edukacji Narodowej życzę wszystkim Państwu wielu sukcesów zawodowych, radości i satysfakcji. Wierzę, że przed Państwem wiele inspirujących chwil, które będą motywować do dalszej pracy. Niech każdy dzień przynosi Państwu poczucie spełnienia oraz wszelką pomyślność
– napisała szefowa resortu kultury.
